美华裔琴童：为圆音乐梦苦练“童子功”

　　据美国《侨报》报道，美国许多华人家庭一直以来，都在大力地培养孩子各种才艺和技能。家长们总是期望，孩子长大之后，他们随手能弹钢琴，随口能唱出音很准的歌曲，随手能画画；另外还有下棋、打球及游泳等等的项目，他们也十分关心；甚至希望自己的孩子是“十项全能”的也大有人在。根据记者的观察，学钢琴的华裔孩子，几乎占了一半以上，而且从“童子功”练起的，比比皆是，其中的酸甜苦辣，也许只有生在其中的人，才能够体会到。

　　学琴的孩子不学坏

　　人们常说“学琴的孩子不学坏”，这也成为了许多家长不辞辛劳地送孩子学钢琴的最原始的出发点。这一类的家长，他们往往不要求孩子能够成为什么样的钢琴家，而只要孩子们有事情可以做，而且以“不学坏”作为首要的出发点。

　　居住在柔似密的关太太，与先生都是来自广东的新移民。他们有3个孩子，仅靠先生一人开一家小生意糊口。为了抚养3个孩子，关太太一人承担起了所有的家务及孩子的接送。

　　关太太身体不太好，原来不要说开车，光是坐在小汽车上，她都会头痛。为了孩子“不学坏”，她首先克服了不能接受小汽车的毛病，自己开车送孩子到亚凯迪亚的钢琴老师家。3个孩子安排在同一天学琴，一去就要3个小时。她带着等待上课的孩子做功课，还要到附近的市场上买菜。每周三，等回孩子们都上完钢琴课，到家的时候，天已经黑了。孩子们还需要复习功课，练琴，她还要煮饭，准备孩子第二天的便当。

　　关太太说，她送孩子学钢琴，从老大开始，已经连续12年。目前，老大已经20岁了，老二也17岁了，老三15岁，她每周重复同样的时间表。为了孩子们学琴，每天练琴，他们家里付出了很大的经济及时间上的代价。有时连隔壁邻居的太太都在说，这家的孩子练琴的时间，比作学校功课时间还要长。

　　关太太说，虽然孩子们没有一个成为了钢琴家，也没有一个立志要学习音乐。但是，在孩子行为问题日益突出的今天，如迷恋电子游戏，逃学，打架，抽烟，甚至吸毒等等的事情，没有一件发生在自己孩子的身上，她就觉得是值得的。她说，学琴，如果教导得当，是教孩子如何做人。现在，她的孩子基本上都长大了，学习成绩不比同班的孩子差，而且都十分有礼貌，讲道理，家族里的老人也很喜欢他们。

　　进军卡内基音乐厅之梦

　　卡内基音乐厅(CarnegieHall)是美国最早、最著名的古典音乐厅。如果学钢琴的孩子可以到里面进行表演，说明他们达到一定的水平。一心想孩子进入音乐殿堂的李先生，从中国移民到洛杉矶，就是为了让孩子能有机会进入卡内基音乐厅。

　　李先生原来供职于广州的一所中学，他的孩子5岁就开始学钢琴。他说，那时他们家还住在广州的西关，那里几乎找不到好的音乐老师。经朋友介绍，他们认识了一位住在东城区的老师。于是，每个周六、周日，他与妻子轮流送孩子去老师家学琴，来回路上要花3个多小时。10年后，孩子终于考上音乐附中。为了让孩子顺利进入北京中央音乐学院，他们在东城区租房，住在音乐附中附近，夫妻二人每天花3个多小时挤公车上下班。3年后，孩子终于考上中央音乐学院钢琴专业。

　　这时，他们开始着手移民美国，因为他们认为中国人太多了，竞争也十分激烈，到美国来，可以给孩子提供更广阔的空间。孩子21岁之前，他们全家着陆美国，顺利拿到美国依亲移民的绿卡。但是，孩子的卡内基音乐厅之路并没有他们原来计划的那么顺利。首先是语言问题，虽然人们常说“音乐是世界语言”，但在日常生活，还是需要与人交流，还要驾照、银行账号及柴米油盐酱醋等的基本东西。

　　李先生说，孩子凯文从中央音乐学院的钢琴专业毕业后，也跟随他们一起来到了洛杉矶。6年以来，他们还在不停地努力。凯文需要学习英文，到加州大学去进修，一方面也要帮助年迈的双亲添补家用。为了生活，他们在家里开设了音乐教室。最多的时候，凯文带了近20个学钢琴的孩子。

　　过来人看琴童心境复杂

　　凯文说，他看着走着与自己同样道路的“琴童”，内心总是很难过。从他自己的经验来看，学琴是一条艰苦的道路，特别是5岁以下的孩子，他都会以劝退的方式，让家长带孩子回家。

　　凯文喜欢教大龄的孩子，至少10岁左右。他表示，很多小孩学琴要靠父母督促，而大龄的孩子学琴都比较主动，有热情，而且可以进行自我归纳，自我总结，自我监督，这样学起来就更有毅力，学东西也会更扎实，进步速度也明显快于小孩子。为了实现全家的音乐理想，带着自己的作品走进卡内基音乐厅，凯文计划回中国发展。他认为，来美6年，自己对美国的文化方面，理解还是不够，而音乐需要文化的支撑。

　　凯文说，他虽然才27岁，但是已学琴22年，可以说除了钢琴，什么也不行，在很多方面远远说不上成熟。以他的经历来看，学习钢琴是相对孩子童年的漫长过程，几乎会伴随他(她)整个心智。他认为，钢琴考验琴童的能力，也更考验家长。而学琴，具体来说是学习钢琴演奏技能，更大程度上学琴过程是意志培养，心智开发。他不认为“童子功”是每个孩子的必经之路，而更加期待孩子的学习热情及天赋。