关于“小升初”家长关心的那些事儿

     距离明年“小升初”还有半年多时间，家长们却已经“迫不及待”地开始带着孩子赶考、打探消息的、走关系等，唯恐在“小升初”这场没有硝烟的战争中挫败。“小升初”到底如何准备？记者采访了业内人士。

　　小升初·准备

　　■家长奔忙“小升初”，时间越来越提前

　　往年过完春节才为“小升初”忙碌的家长，今年却在11月就紧张起来。上周六，一场看似普通的英语考试，一个考场就引来千名学生。由于人多和心急，现场一度出现极度混乱场面，送孩子赶考的私家车竟然让周末畅通的双清路因堵车而瘫痪。

　　不少家有小学六年级学生的家长说，尽管“小升初”实行的免试入学政策，但大家都想上优质中学，没有了考试选拔标准他们失去了“努力方向”。于是，随着社会传言的以讹传讹，他们也就只能随波逐流，开始带孩子参加培训班的数学、外语等各种艰苦而繁难的考试，同时还要准备好充裕的时间和钱，打探升学消息、走关系等。

　　其实，为了“小升初”能上个满意的学校，不少的家长奔忙“小升初”的时间不光是提前到头年11月，最早的甚至从幼儿园开始做准备。目前，从幼儿园中班掀起的英语热、小学二年级掀起的奥数热等，家长们说这都是为打胜“小升初”这场无硝烟的战争提早做各种储备。

　　小升初·证书

　　■证书不是越多越好，市区教委指定才有用

　　不知何时，获奖证书被誉为敲开知名中学的金砖。于是，家长们开始带着孩子参加各种比赛，其目的除了检验孩子的学习效果外，更重要的是为了获取那张价值几万元潜在价值的证书。

　　证书的价值到底几何？记者从某知名中学拿到一本小学生“个人简历”。翻开这本封底写着“机遇总是降临到时刻做好准备的人身上”接近100页的“个人简历”，28张证书让记者称奇。

　　28张证书包括：2009年“数学解题能力展示”读者评选活动积极进步奖、北京奥校杯2009年数学邀请赛二等奖、北京英语水平考试证书（一级）、2007年北京市中小学生航天科普知识竞赛一等奖、区第三届中小学生学生及教师“规范字、抄课文”硬笔书写大赛鼓励奖、区第二十一届青少年计算机竞赛软件表演二等奖、区中小学生车辆模型竞赛获遥控绕标车二等奖、区中小学生四驱车模型竞赛原装组三等奖、区第十届学生艺术节民族吹打乐比赛二等奖、校冬季跳绳男子项目第一名、2005到2006学年度第一学期被评为综合评价优秀学生、华夏青少年艺术明星选拔活动北京地区儿童B组竹笛专业金奖、中国关爱成长艺术团团员全国选拔活动总决赛竹笛专业金奖、围棋级位证书等。

　　但是这位从“证书”上看起来属于天才、全才的学生，却被该知名中学淘汰了。校长告诉记者，证书并不是越多越好。我们只看市区两级教委在“小升初”政策中制定的比赛项目和获得的相应证书，比如北京市中小学生艺术节二等奖以上、区县中小学生艺术节一等奖等。中学校长们告诉记者，国家级的大奖如果不是市教委组织参加，即便在特长生招生中这些证书也不被承认，因为所谓的“国家比赛”水分太多、含金量太低，有时甚至出现国家一等奖比北京市一等奖还多出好几倍的“特殊现象”。

　　小升初·外语奥数

　　■中学禁止招收实验班，外语奥数已失去作用

　　从幼儿园中班学英语、从小学二年级开始学奥数，不惜投入巨额金钱和逼迫孩子周末上班忙，超越年龄的背诵英文单词和应试弯弯绕的奥数题，大多家长的目的就是为了能让孩子被自己相中的中学录取。英语和奥数在当前“小升初”入学中作用到底有多大？

　　某知名中学负责招生的校长告诉记者，自从市教委禁止招收实验班，外语和奥数已经失去作用。海淀、西城、东城等多所知名中学校长肯定地告诉记者，在选学生的过程中，三一英语、剑桥英语、北京英语等级考试、新概念英语等考试成绩及等级证书都不看。学校对学习优秀学生的选拔也不看奥数。

　　那么这些知名中学如何招揽优秀学生？据悉，中学除了通过自己承办对外私营的培训机构进行培训选拔外，主要还是通过推优的方式完成。校长说，无论是中学向小学下拨推优名额还是全区推优生根据志愿电脑派位，都给学习优秀的学生提供了上好中学的途径。据悉，不少区县还正在完善“小升初”推优方案，从而确保学习好、体育好、品德好等综合素质评价高学生的权利。

　　中学校长提醒家长，不要听信所谓培训机构的关于“等级证书与升学挂钩”的宣传，这种宣传只不过是培训机构招揽生源获取经济利益的幌子。中学校长也表示，从来没有跟任何一家民办外语或者数学培训机构、或者外语数学竞赛委员会合作，因此各种社会主考的外语等级证书以及数学竞赛都不被知名中学承认。

　　小升初·建议

　　■学习成绩优秀走推优，某项技能拔尖走特长

　　家长如何跟孩子一起准备，才能比较顺利地升入教学优质中学？知名中学校长给家长提出的建议可以归结为两句话：“学习成绩优秀走推优、某项技能拔尖走特长。”

　　按照市教委一贯坚持的“免试就近入学”以及多种途径入学的大原则，目前本市“小升初”的方式主要包括推优、特长、共建、电脑派位等，其中推优、特长和共建成为进入名校的主要途径。

　　在各种证书不被承认的情况下，家长只需帮助孩子扎实地掌握课堂知识，同时加强体育锻炼，确保在四、五年级以及六年级第一学期各科成绩优秀，同时争取区三好、市三好等市教委“小升初”政策中被认定的“加分”荣誉称号。这样的学生一方面可能被中学提前相中，另一方面则可以通过获得推优资格而被推优到优质中学。

　　如果学习成绩不是那么突出，走文体、科技特长也是进入名校的一个途径。这就要求家长在保证孩子学习成绩较好的情况下，要根据孩子自身天赋给予引导，让孩子在某一个特长上达到中学录取的标准。这就要求家长在发现孩子特长的同时，还要按照中学录取特长生的要求选择目标学校。特别需要提醒家长的是，不要贪多求多，而应该精益求精，因为这个特长今天是上好中学的敲门砖，还有可能成为今后孩子谋生的专业技能。

　　另外，通过单位与学校共建、或者报考招收住宿生的中学，也是进入名校的有效途径。

　　家教感言

　　孩子穷养还是富养

　　尺度最重要

　　孩子穷养好还是富养好，这个话题一直在讨论。首先关于穷养和富养的概念，究竟怎样算富养，怎样又算穷养，我觉得应该明确，穷不应该是穷到去要饭，而富也不应该只是富到衣食，应该说养育孩子是两个层面的，除了给他们生活上的养育，还有精神上的养育，从这两个层面上讲，主妇主张生活上的养要把握好一个度，并不是一味富养或者一味穷养，精神上呢，应该富养，因为大脑的富足远比衣食的富足意义更深远，这是毋庸置疑的。

　　生活的富养与穷养，我认为要根据各个家庭的条件来有一个基本的度。比如女儿所在的学校不是什么重点学校，班里孩子的家庭条件跟我们都差不多，属于中等水平，在这样的环境里，就随大流，跟大家的水平走就好，我们也不会特意要给孩子选择什么名牌衣服，名牌学习用具，只要东西质量够好，学习够用，我们能承受得起，就可以给孩子提供。女儿学校也有一些孩子爱显摆，有一次学校过六一，一个孩子居然给全校同学每人发了一盒糖，回来跟女儿议论这件事，我告诉她，第一，这位同学的本意是好的，希望同学们六一节能过得开心，第二，这种方式我们不应该提倡，因为她的目的除了让同学开心之外，还有让大家觉得她家很有钱，很有面子的想法，一个小学生，自己没有经济能力，用家长的钱来做这样的事情是不合适的。

　　女儿对我的观点表示赞同，我也一直遵循这个原则，我们能提供给孩子的就是家庭能够承受的而且是必要的生活和学习条件，但是额外的要求，要经过家庭全体成员一起表决，比如五年级女儿开始想要手机，说班里很多同学都有，我和老公讨论了一下，女儿用手机学校里是不许的，也就是平时在外边玩或者培训班时联络用，鉴于这样的情况，我们没有买新手机给她，而是让她用我的旧手机。开始用的时候她大手大脚的，打电话发短信，一个月手机费下来也有几十块，后来主妇又对手机费用做了规定，非必须不能随便用，否则要从零花钱里扣除手机费，女儿这才懂得控制手机费用。不是我们承受不起这点手机费，主要是在这样的事情上要教孩子学会怎样花钱，什么该花什么不该花，即便以后有多少钱，如果她懂得怎样花合理，就永远都不会被钱所困。

　　我也赞成让孩子有机会体验艰苦条件下的生活，四年级时送她去夏令营，营地在郊区，条件很简陋，而且老师管理很严，按时起床睡觉，按时锻炼，按时培训上课，不许带手机，不许吃零食等等，一个星期的时间，女儿回来给我讲，有一天老师看他们可怜，给他们发了一个蛋黄派，女儿居然把这个蛋黄派分了四次，两天才吃完，这要在家，一会儿工夫就能吃掉两三个。经历了这次，也让她体验生活的苦，所以让孩子体会一下跟自己环境完全不同的生活也是对孩子的一次穷养教育。

　　穷养和富养关键是把握好尺度，根据自己家庭的实际水平，让孩子能够保持在平均生活水平线上下，不攀比，遵循钱花的合理，有节，同时也要找一些机会让孩子感受一下艰苦的生活环境，有对比，她才能对现在的生活更珍惜。

　　■文/自由主妇

　　父母烦恼

　　我可以打爸爸吗

　　我们夫妇已经对女儿进行了多年的“思想品德教育”，内容有：听话，做乖孩子；对人要讲礼貌；不许撒谎；不能打骂小朋友，等等。不知是教育的结果，还是孩子的天性使然，只见她“礼貌”得连小朋友打她，她也不还手。在大人眼里，孩子太老实势必吃亏，回头反思，感到平日的德育“讲义”大可值得推敲。

　　一天孩子被小朋友打了，哭着回到家，妻子不再进行劝慰，而是板着脸说：“你怎么不还手打他？”孩子哭着说：“我怕……”“他打你，你把他的手捉住，不许他打！”正在研究“孔子曰”的我吃惊地抬起头望着妻子，陷入迷惘与困惑，继而仿佛从妻子的神态与言词中看出了她的人格的变形，道德的崩溃，于是“卫道者”的尊严呼唤起一种责任，“你怎么能教孩子打人呢？”妻子说：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人！我们的教育方针得要改一改！”接下来她慷慨激昂地阐述起她的新的教育观点：对人礼貌不等于甘愿受人欺侮；对不礼貌的人、不礼貌的行为，决不可仁义礼让！我们谨小慎微，老实怕事惯了，缺少反抗自卫意识与勇气，结果一两个歹徒就能在客车上公开抢劫；在公共场所横行霸道，在大街上当众污辱妇女……种种丑恶，令人发指，我们没有同情心吗？对违法乱纪的人没有憎恶感吗？不！因为害怕，没胆量，所以不敢见义勇为，反而让坏人放肆胆大起来……

　　我一边听一边紧接着用妻子的话与现实验对，发现她的理论部分成立。“不过，我有个建议，”我说，“得允许孩子在家里也有反抗权利。大人的看法、观点与认识，不代表孩子的思想、行为以及天性。可是我们时时强调：乖孩子，听话，听话……总想剥夺孩子树立自我。我认为孩子完全可以指正我们大人不正确的地方，进行批评——这不为不孝，而是真正体现家庭成员之间的平等……”我振振有词，然后认为自己的理论比妻子的更深刻、更精辟而兴奋不已，结果女儿接下来的一句话，吓了我一大跳：“爸爸打我，我也可以打爸爸吗？妈妈，你说呢？”

　　我与妻子面面相觑，无言回答女儿。

　　■文/何诚斌

　　母女之间

　　女孩的心事你要猜

　　小姑娘先是说胃难受，然后又说头晕，最后说妈妈你陪我睡吧，晚上不要让我做题目了。看着难受的小姑娘，妈妈依了她。

　　然而一躺下，小姑娘就变了模样，嘴巴一刻不停地说了起来，竟然有许多还是妈妈不知道的。比如她的好伙伴爱吃辣条，她妈妈嫌不卫生从来不给她买，有一次她们两个在小花园里玩，她的小伙伴看到一包还剩几根辣条的袋子，就悄悄地拣起来，有滋有味地吃了。妈妈不相信，说你的那个小伙伴可是很讲究卫生的啊，怎么会捡不干净的辣条吃呢？小姑娘说可能是个好孩子，没有尝试过做坏事，所以要尝试一下。后来她妈妈终于给她买了一次辣条，她吃得啊，连袋子里的汁都喝了，还把手指头舔了又舔。妈妈说那你吃了没？小姑娘说没吃，她怕辣，而且也怕变质了。

　　小姑娘的话匣子一打开就收不住了，她说有件事是关于我的好伙伴的，我不知道该不该告诉你，你听了肯定会批评我们。妈妈说你说吧，你不说妈妈怎么做出判断呢。小姑娘说，就是她的好伙伴曾经收到过信。妈妈“哦”了一声。看到妈妈没什么特别的反应，她强调说你不知道，是那样的信，画了两个人，翻身从楼上跳下去，一个已经跳了，一个还没跳，是一个喜欢她的人写的。妈妈已经意识到小姑娘的生理和心理在发生着变化，校园的早恋果然不可回避地在孩子们的身上发生了，只是妈妈没想到小姑娘也参与其中，并且和同学们互相交流着。

　　为了探询小姑娘更多的内心变化，妈妈说这是每个孩子成长过程中或多或少都要经历的事情，只要正确对待就好啊，没什么大惊小怪的。小姑娘听到妈妈的认同，更兴奋了，她说妈妈，你那时候喜欢过谁没有？你喜欢什么样的人呢？妈妈说喜欢白白嫩嫩的，不过乡下孩子都黑得跟驴蛋似的，没碰到喜欢的，后来上了中学，城里的孩子虽然都白白嫩嫩的，但妈妈又黑得跟驴蛋似的，没人喜欢，所以就埋头学习了。小姑娘不依不饶，却又说不过妈妈，就说她们班里有个调皮的男生，模仿另一个男生给这个男生喜欢的女生写了一封他喜欢她的信，结果那个很好的女生在上面写了一句话“友情不等于爱情”，然后给撕了。

　　妈妈赞叹地说你们同学可真有思想啊，小姑娘听了很高兴，她突然放下这个话题说你知道我们班现在流行什么吗？妈妈猜不出来，她说流行吃棒棒糖，这叫装嫩，有的还敢在课堂上背着老师吃呢……看着鼓吹“我什么没经历过”的小姑娘终于在吐露完最后的秘密后安心地睡去，妈妈才知道自己的小姑娘原来已经长大了，有了许多想跟妈妈分享又不敢跟妈妈分享的心事。

　　女孩的这些心事，做妈妈的不猜还真不行，毕竟妈妈也是从那么大一路成长过来的，与其让她像没头的苍蝇一样跟同伴交流，不如做妈妈的细心掌握后给她一些正确的指引为妙。

　　■文/风中沉香

　　家教秘笈

　　打你，不是因为分数

　　今年9月，儿子从北京邮电大学本科毕业，经过GRE、托福的一番狂考和申请后，被美国俄亥俄州立大学录取读研。

　　临走的前几天，我们一家在餐桌上吃饭时闲聊，说起小区理发店家上三年级的孩子，经常为不完成作业而挨妈妈的打。儿子很自豪地说，“我可没让你着过这急，就有一回，我上一年级时，阶段考试得了89，让你臭揍一顿后，还把卷子贴在我床头三个月”。“怎么着？找后账。我怎么记得是79分？”我说。“没错！89，贴仨月，我天天看，能忘吗？”“要是没有那时对你的严格要求，你能有今天吗？”就这样，你一言我一语地我们说着。

　　后来，我回想起来了，当时我之所以有又打孩子又贴卷子的行动，不仅仅是因为分数。上三年级之前，儿子的数学几乎都考一百，语文也在班上很出色。他经常是拿着一百分的卷子高兴地过来找我签字，我也为此很欣慰。

　　可一次家长会我无意翻看儿子的书桌里有一张89分的卷子。坐在家长会那儿，我的火就不打一处来，已经听不清老师说什么了。回到家里就出现了开头说的那一幕。其实我打他以后严厉地告诉了儿子，打他不是因为分数，而是因为他隐瞒事实。记得我一字一句地说：“以后考一百分说都不用说，看都不用让我看，但考89分之类的必须要告诉我。我好知道你学习上的问题，共同找出解决的办法。”

　　我相信，这次打，儿子是永远地记住了。后来无论发生什么事，他都和我说，而且听取我的意见，有时他也会提出自己的观点，包括现在选什么老师读博。

　　儿子临走的前几天，我又再次提起这件事，让他想想，小时候得89分的那次挨打不是因为分数，而是因为不诚实。儿子笑着说：“记着呢，就是逗你玩儿，你还真认真了。”

　　■文/布衣

　　亲子教室

　　装一面墙来任你画

　　女儿出生，从蹒跚走步到咿呀学语，带给了我们数不尽的快乐。上了幼儿园后，小家伙表现欲越来越强，水彩颜料随处乱画，沙发、书柜甚至墙壁处处留有她的“杰作”，怎么说都不行，气得我终于按捺不住发了脾气，看着含着泪一脸可怜巴巴的小家伙，我是又头疼又心疼。

　　家里“一片狼藉”，费了九牛二虎之力也清洗不净，让我和妻有了逃离的念头，赶快买个新房子搬走吧。当交款买房顺利完成后，望着“狼藉”制造源的女儿不免又担忧起来，要是新房新家具再被她这样折磨，还不把人心疼坏了，我和妻忧心忡忡。

　　那日，妻喜滋滋地回家来说，堵不如疏嘛，喜欢画就让他画个够，干脆装一面墙来让她画吧。我满心狐疑却也拿不出更好的意见，只好开工了。经过咨询，我们选择了一种可以反复涂擦的新型漆料，淡蓝色的涂满了女儿小屋的一整面墙壁。在这面墙壁的一侧，我们还“种”上了一棵苹果树，绿葱葱的树叶间结了红彤彤的苹果。另外，我们还把从建材市场买来的一段半圆树干，打磨上漆后，做了木凳的凳面，固定在这面墙的前面空地上。

　　搬进新家，小家伙果然对妻亲手打造的这面“自然景观”墙喜欢得不得了，苹果树下，女儿在长凳上爬呀、躺呀，腻了还蹬着长凳画红红的太阳，白白的云朵和一叶叶远行的小船，那认真劲俨如画家在绘制宏伟蓝图。

　　几个月过去了，我们的新房都还明净如初，丝毫找不到女儿的彩色“手迹”呢。

　　■文/侯成成