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2009小学毕业考试语文模拟试卷(试题1)

来源:网络   作者:匿名   2009-11-03 14:15:19

一、 倾听与表达。(5分)[教师自选]

  用心听老师读短文,然后请回答。

二、 积累与运用。(50分)

1、  读拼音写好字,把你最漂亮的字展示出来哟。(4分)

ké   sòu         miao  shi        wǔ  rǔ         pái huái

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2、  把下列带点字不正确的读音划去。(3分)

嘴唇 (qún  chún)    哺育 (pǔ  bǔ)          骏马 (zùn  jùn)

擂鼓 (lēi   léi)     所以 (suǒ  shuǒ)    耐心 (òi  nài)

3、“看”字是一个动词,你能写出10个与它意思相同或相近的词吗?(5分)

          ②            ③           ④                    

          ⑦                      ⑨            ⑩      

4、  在括号里填上适当的量词。(5分)

  一( )红日升上来,把雪后的大地照得格外美丽动人。一( )田野没有尽头,( )山一座连着一座,好一( )美丽的北国风光,好一( )喜人的壮丽图画。

5、  下列成语故事你听说过吗?请把故事中的相关人物填在括号里。(3分)

(    )负荆请罪  (    )草船借箭  (    )刻舟求剑

(    )掩耳盗铃  (    )守株待兔  (    )惊弓之鸟

6、  按要求写话。

⑴在下面句子中的“—”处填上合适的词,使句子前后关系更紧密。(2分)

             你知道自己错了,      应该主动向别人道歉。

② “神舟七号 ”飞船顺利升空,预示中国      能走出地球,      

能向太空纵深处延伸。

⑵请用下面的词语写出三个不同的句子。(不能增减词语)【3分】

小红  做  才  作业  完  饭  吃

                             

⑶用“花”的不同意义写话。(2分)

①用掉、花费:                            

②不真实的,用来迷惑人的:                      

⑷请你把下面的句子写得生动、具体。(1分)

操场上有两棵树。                             

7、  六年来,你们读了很多感人的课文,其中还有不少的古诗,你读懂了吗?

⑴按要求写古诗句。(6分)

表现秋天景色的:                  

赞美植物的:                      

思念家乡或亲人的:                    

⑵“它的心跳得厉害,自己也不知道为什么会这样做,但是觉得非这样做不可。”这句话的含义是什么?(2分)                                                              

8、请你写一条表示团结互助的谚语、歇后语或格言。(2分)

 

                                                                       

9.(1) 缩句(缩到最简):我忽然明白了清香的来源是腊梅花。(1分)

 

  (2)将“世纪宝鼎是一件工艺精湛的宏伟杰作。”这句话改成反问句。(1分)

 

  (3)将“晚霞映红了天空。”改成比喻句。(1分)

 

10. 查字典填空:“置之不理”的“置”字,第9笔笔画的名称是(    );用部首查字法应该先查(    )部,再查(   )画;用音序查字法应该先查大写字母(     ),后查音节(    );“置”在字典里的解释有:①搁,放;②设立,布置;③购置。在“置之不理”一词中,“置”的意思应取第(   )种。(3分)

11. 按课文或积累运用中的“读读背背”原文填空。(6分)

(1) 删繁就简三秋树 _______________________

(2) ________________ 人情练达即文章

(3) 骐骥一跃,___________;驽马十驾,___________。___________,朽木不折;__________,金石可镂。

(4)    在回来的路上,我不断的想,不断的对_______说:“看啊,这就是______________,我看见了他一夜的工作。他是__________,__________!(《一夜的工作》)

三、课文品读(20分)

(一)加深理解,有所感悟,提高阅读的质量(2+4+1+3)分

   人们常说竞技体育是一种艺术。竞技体育,确实含有艺术的成分,比如它的力与美,速度和造型。体育和艺术表演的最大区别之一,在于体育比赛的紧张、激烈。当然,艺术也有比赛,比如歌咏比赛、舞蹈比赛、钢琴比赛,但艺术的比赛是无法同体育比赛等量齐观的,只有体育比赛的锱(zī)铢(zhū)必较,在零点零几秒和零点零几厘米中决胜负,才具有难得的公正性、公开性、公平性和客观性。竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争,一种理想。

1、“观”可解释为:①看;②景象或样子;③观点或看法。“等量齐观”中的“观”应选:___________。用意项②可以组成词语:__________。2分

2、这段话通过______________和______________的比较,写出了竞技体育

_____________________________________________的特点。

3、“锱铢必较”在文中指什么,用“_______”划出来。1分

4、写出你对最后一句话的理解。3分

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

(二)阅读课文片断,完成练习。(10分)

   鼎(dǐng dǐn)在(远古 古代)的时候,是中国先民使用的一种炊(cuī

chuī)具,后来又发展成为一种礼器。中国成语中有“钟鸣鼎食”和“一言九鼎”之说,反映了鼎在中国古代社会生活中的(独特 特别)地位。鼎作为一种重要礼器象征着团结,统一和权威,是代表和平、发展,昌盛的吉祥物。这座世纪宝鼎,集中国古代青铜器艺术之大成,熔古代技艺与现代科技于一炉(lú lǘ)。它的整体结构、艺术造型和纹饰配制,(显现 显示)了中华民族的悠久历史和灿烂文化。

1、  世纪宝鼎是中国在__________________________(什么时候)送给____________________________的珍贵礼物。

2、  用“√”画出括号内的正确读音和合适的词语。(共六处)

3、  作为一件珍贵的艺术品,世纪宝鼎象征着_______________________,它的艺术价值在于____________________________________________。

4、  如果有一天你来到纽约联合国总部,站在世纪宝鼎前,你会想些什么?用一两句话写下来。

__________________________________________________________________           

 

                                   

四、课外阅读(10分)

          ________________________

这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省,一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格地限定为三斤,这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依赖这三斤珍贵的水。

人缺水不行,牲畜也一样。渴啊!一天,一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了,挣脱了缰绳,强行闯入沙漠里唯一的也是运水必经的公路。终于,运水的军车来了,老牛以不可思议的识别力,迅速地冲上公路,军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前,任凭驾驶员呵斥驱赶,不肯挪动半步。五分钟过去了,双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不象这头牛这样倔强。人和牛就这样耗着,最后造成堵车。后面的司机开始骂骂咧咧,性急的甚至试图点火驱赶,可老牛不为所动。

后来,牛的主人寻来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上。牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但还是不肯让开。鲜血沁了出来,染红了鞭子。老牛的凄厉哞叫,和着沙漠中阴冷的风,显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了,骂骂咧咧的司机也哭了。最后一运水的战士说:“就让我违反一次规定吧,我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水――正好三斤,放在牛面前。出人意料的是,老牛没有喝以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片寂静无语中,它们掉转头,慢慢往回走……

1、 请你给这个故事取个恰当的题目(写在短文前的横线上)。(1分)

2、 联系上下文,说说下列词语的大意。(2分)

⑴戛然而止――

⑵恼羞成怒――

3、 本文依次写了三个感人的画面,分别是老牛拦车、______________、

______________。(2分)

4、 用“。。”划出最能表现老牛母子情深的句子。(1分)

5、 课文最后写道:“在一片寂静无语中,它们掉转头,慢慢往回走……”请你想象一下此时公路旁的情景。(4分)

这时,牛的主人___________________________________________________

_____________________________________________________________________

刚才还骂骂咧咧的司机____________________________________________

____________________________________________________________________

那位给牛送水的战士_______________________________________________

_____________________________________________________________________

看着这感人的情景,我_____________________________________________

_____________________________________________________________________

五,写作乐园(任选择下面的一个题)

题目:1.记一次               活动。2.我有一个            习惯。

要求:先把题目补充完整;写作时,要表达真情实感,有条理, 写具体。

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