小升初，是一场持久的家庭战役

　　小升初难就难在当大部分家长发现小升初竞争非常激烈的时候，一般都已经太迟了。即使在小学五年级上学期开始学习小升初的敲门砖特长项目（奥数、英语、机器人、计算机等），也显然来不及了。只有那些极少数有远见的家长，从小学二三年级甚至更早就开始和孩子一起“备战”了。最终，只有那些确实具备一定“天分”，且经过长期勤奋不懈努力学习的孩子，才能在小升初的芸芸众“生”中“出人头地”，进入理想的重点中学。

　　在儿子五年级的时候，看见不少在小学期间“又红又专”的全优生升重点中学无门，才知道儿子平时的全优成绩在小升初的竞争中几乎等于零。好在儿子酷爱数学，也愿意学奥数，于是在五年级的开始，我给他报了三个奥数班，三、四、五年级各一个。那一年我和儿子是在奥数题海里度过的，连上班的时候我都在看奥数书做奥数题。自以为本妈妈很是尽职尽责，等到融入小升初的大洪流之中，才晓得什么是“山外青山楼外楼”。那些奥数竞赛得奖的孩子们厉害，他们的家长更厉害！人家早已与颇有名望的奥数家教打成一片，除了让孩子上目标中学的奥数培训班外，还常常补独食、吃小灶，绝不吝惜时间和钞票。我和儿子就是其他什么都不干也已经赶不上了。

　　儿子勉强在六年级的时候完成了小学阶段奥数的课程，开始四处参加“奥数杯赛”以便取得进入重点中学的通行证———获奖证书。孩子们在教室里奋战，家长们在校园里成群结伙地交流信息。到最后，进入重点中学的孩子和家长们很多都是“半熟脸”，见了面笑容里便多出一份亲切。

　　经常听到一些孩子上小学二三年级的家长说，不愿让孩子失去快乐的童年，不准备让孩子学习奥数、英语等额外的课程。这些话我也曾经高调地说过，我相信很多家长都会这样想。但是，你不愿让孩子辛苦，不等于所有的家长都不愿意让孩子辛苦，总有一些孩子早早就在家长的带领下“起跑”了。快乐的童年和升学的金砖，你的孩子只能拥有其中之一，这便是痛苦所在。不要指望升学政策的变化会轻易改变这一格局，家长的力量可能更强大（即便是少数家长的力量也不容忽视）。经历过小升初“战役”后我相信：有多少种禾苗，就有多少类望子成龙的家长。在这个竞争的年代，你和孩子究竟想要什么，现在的和将来的，一定要早些想清楚。