学好奥数是否是跻身名校的“敲门砖”？

　　大多数学生不适合学习

　　同许多教育专家一样，有着丰富奥数教学经验的特级教师王金战认为奥数只适合少数学生。他指出，“只有大约5%的智力超常的学生适合学奥数”，那些学习特别轻松，且特别喜欢数学的学生才能从奥数学习中得到乐趣，对于大多数学生而言，学习奥数容易成为一种负担。他特别指出：“我坚决反对‘全民奥数’。”

　　然而如今中小学生学习奥数的现象相当普遍。中国社会调查所（SSIC）对北京、上海、广州、哈尔滨、郑州、重庆等地大量中小学生所做调查显示：78%的学生参加过奥数培训班。但当被问及“是否喜欢学奥数”时，84%的学生表示“不喜欢”，选择“喜欢”的仅占16%。

　　目前在位于培训班参加学习奥数的学生小何无奈地表示：“我平时数学成绩就不好，学奥数简直就是受罪”。然而他的父亲何先生却认为：“别人家的孩子都在学奥数，自己的孩子如果不学在学习尤其是升学上恐怕要吃亏”。中国社会调查所的调查显示，66%的家长表示了解“奥数竞赛获奖者可以在入学考试中免试名校”，21世纪教育发展研究院院长杨东平撰文指出，“奥数热的源头在于择校制度”。

　　少数学生跻身名校的“敲门砖”

　　“竞赛班55%的同学考入某中学实验班”“某某学员被某名校免试录取”等等，记者在京城某知名奥数培训机构的宣传材料上看到，帮助学生入读名校正是其进行招生宣传时主打的王牌。

　　据了解，奥数培训班主要分为“寒暑春秋”四季，如今暑期班正在开班学习，而秋季班的广告已经打出，开始接受咨询和报名，而机构打出的口号往往就是“冲击2010年小升初”。不仅是毕业班，小学1—5年级的的奥数培训班也应有尽有。一位培训机构的工作人员介绍，“学习奥数是一个连续的过程，中间断开的话以后就连接不上了”。虽然中小学生普遍在学习奥数，真正能藉此跻身名校的却是少数。

　　经过十几年的发展，奥数培训市场已经形成了一个规模庞大的产业，涉及奥数教材、奥数教师、奥数培训机构、奥数竞赛体系等，涵盖了从小学到高中的十多年时间，甚至有向幼儿园蔓延的趋势。

　　有专家指出，“奥数已经被商业化了”。其实奥数热的根源不在于数学自身，假设艺术、体育等与升学直接挂钩，它们就会成为新的“奥数”。

　　让奥数回归业余兴趣的正常状态

　　据了解，报一个奥数培训班要花一两千元，既然能把奥数当作进入名校的“敲门砖”学生只是少数，对于大多数奥数成绩并不突出的学生而言，这项投资的意义又在哪里呢？不少家长认为，即便不能靠奥数升学，多进行数学训练对开发孩子的智力还是有帮助的。

　　一位有着20多年中学数学教学经验的老师指出，奥数题目走的是偏、怪、难的路线，着重点在于一些细微的解题技巧，容易把学生引入一种狭隘的思维方式，并不利于学生思维能力的正常发展。大量进行这方面的练习，反而容易让学生失去对数学的兴趣，现实生活中这样的例子比比皆是。

　　王金战则认为，“把奥数一棒子打死的做法是不理性的”，他指出，一些学生是可以从奥数学习中找到乐趣的。学习过奥数的学生做起平时教学中的数学习题会相当轻松，这对提高学生的数学成绩，对其升学都是有帮助的。

　　学生到底应该怎样学习奥数？有专家建议，对于少数有数学兴趣和天赋的学生，可以在自愿的前提下鼓励他们适当做一些奥数题、参加少量的数学竞赛，但不可以搞专门的强化训练，让奥数回归业余兴趣的正常状态。