来源:网络 作者:匿名 2009-05-20 09:39:38
为给孩子“小升初”做准备,周女士可谓用心良苦:三年前,她开始带着女儿辗转数个培优点,只为女儿多获得几个学科奖证;为了给女儿的校外培优提供便利,周女士甚至替孩子做了三年的家庭作业。日前,周女士抱着一摞奖证,出现在某中学的咨询点,面对前来咨询的家长们一脸的艳羡,周女士感叹自己的付出没有白费。
周女士的女儿就读于市一所优质小学。她告诉记者,早知道“小升初”是道难迈的坎,为了让孩子将来读所名校,孩子从三年级下学期开始就在校外培优了,奥数、作文、英语一个不落。培优归培优,但校内的课还是要上的,作业也是要做的;遇到上培优课时,女儿总会背回一堆量大且难度高的培优作业。如此一来,女儿做作业经常要做到深夜。
孩子上四年级时出现了厌学的迹象。周女士还记得那天晚上,女儿做作业时带着哭腔抱怨起来,原来那天学校和培优班的作业都特别多。周女士害怕女儿就此放弃,在查看作业后,她决定帮女儿分担一部分校内作业,让女儿安心地完成培优班的超前作业。从这以后,周女士就开始频繁地帮女儿“操刀”完成校内作业,她说:“做的都是些抄写、造句、计算类的简单作业,所以对孩子的学习影响并不大。”
起初,周女士也曾感到忐忑不安,但与孩子同学的家长交流后发现,“尖子生”家长帮孩子做校内作业,早已是心照不宣的事,家长们都觉得,为孩子腾时间攻克奥数等培优作业是值得的。家长们还经常在一起交流“操刀”诀窍,如字要写得工整些,不能潦草。“其实很多老师知道家长在帮孩子做作业,但这些孩子成绩大都优秀,老师也就不点破了。”周女士说。
如今,周女士的“枪手”一当就是三年。这些年里,女儿没有辜负她:得了若干个奥数一等奖,还获得了读书、作文、英语等方面的奖项,成绩相当优秀。周女士有些得意地说,报名之前,就有外区的民办初中与她联系,承诺免费就读,女儿今天的成绩离不开她这个“枪手”的功劳。
周女士还告诉记者,某中学强手如林,学业竞争很激烈,如果女儿顺利入读了,肯定还要继续上培优课。如果女儿需要,她还会继续“枪手”之路,当然作业必须是她能力所及的。
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