教育功利化撵走了“丑小鸭”

　　4月2日是国际儿童图书日。这个节日是为了纪念丹麦儿童文学大师安徒生的诞辰，同时也提醒人们重视儿童图书的出版发行，让儿童在阅读中健康成长。然而受各种因素影响，现在儿童的阅读量却逐步下降，孩子与书籍的距离越来越远。

　　丹麦“童话之父”安徒生不仅赢得了无数儿童的钟爱，并且被广泛认为是一位深刻影响了中国成年人精神世界的外国人。对很多中国人来说，不仅熟知他童话中的主人公“丑小鸭”、“美人鱼”、“卖火柴的小姑娘”，甚至连他作品中一些特殊的暗喻，如“皇帝的新衣”等，也成为中国人日常话语中的典型表达。在中国百年来的现代史上，从未有另外一个外国作家像他一样，如此没有裂痕地融入汉语文化当中，并对中华民族的心灵塑造起到了重要作用。

　　无数事实表明，人的品位、情操和修养，常常得益于孩提时代的读书经历。多读一些好书，接受滋养，对孩子们完善心灵、冶炼人格都有着非常重要的作用。如果说有什么东西能让人终身受益，那就是读书。但是今天又还有多少孩子在读“丑小鸭”、“美人鱼”、“卖火柴的小姑娘”？

　　安徒生童话曾经是许多家长给孩子选择儿童启蒙读本和必读经典，现在家长们给孩子选择的却是教辅书和“考试宝典”。教辅书、“考试宝典”取代了“丑小鸭”、“美人鱼”，当然不是家长独独排斥安徒生童话，而是对一切课外阅读的排斥。因为在家长功近的眼睛中，安徒生童话以及其它一切课外读物，不过是“闲书”，既无助于考试得高分，也不能够排序拿名次，读了也只是“浪费时间”。

　　安徒生远离了今天的童年，折射出教育功利化。孩子读书与不读书，读什书与不读什么书，其本质恰是应试教育和素质教育之争。关于应试教育，有经典的评述曰：如果只为了应试，只是以几门功课论长短、只是以分数高低论成败，这样的教育必死无疑。但在以“一分定生死”的应试教育的一统天下，“以分为本”的应试教育纵然“必死无疑”，也必定“死”在“以人为本”的素质教育之。如果没有人会选择“先死”，那么又有多少家长敢让孩子少看一会“考试宝典”而去亲近“丑小鸭”、“美人鱼”？

　　事实上，教育功利化不仅左右着孩子的读书。即使是教师，不也被其牵着鼻子走吗？媒体屡有报道，今天许多教师几乎处于“不读书不看报”的境地，读书对他们而言也已成了“奢侈”。为了分数，学生必须成为考试机器，教师则必须成为教书机器。教师要成为教书机器，前提就是不断地解题，不断地猜题，拼命地做试卷，拼命地“摸拟”……在“不断”和“拼命”中循环往覆。教育功利化撵走了孩子们的“丑小鸭”，也撵走了教师的书架上除了教科书和教辅书外的一切书。