小升初体会：孩子上牛校要从三年级开始准备

　　一路走过，不论孩子还是家长都身心憔悴，煎熬得仿似最后一滴油都被榨干了。

　　原本没有这样的期望，在低年级时听其他家长说起RB，RF，BDF，QHF，101（当然说的都是实验班），就好像是那仰望在天上的星星，遥不可及，那只是别人的梦想。

　　当时隐约间给孩子定的目标就是上实验班，当然做的准备是找人。

　　从没敢想有一天自己的孩子离那片星空竟这般近在咫尺，伸伸手也能摘下几颗。期望也是随着孩子的成长慢慢地水涨船高，目标也渐渐地调整到那颗最亮的星星——实验班。

　　现在，无论是否能达成那目标已经不再重要，虽然从未放弃希望，不敢丝毫懈怠。今天对孩子的成绩已经很满意了，只是觉得当初低估了孩子的潜力，走了很多弯路，想想真是可惜，如果孩子提前半年进入状态，想结果会有很大地不同吧。

　　起跑晚了，想冲刺时，发现面前已是终点。

　　恰逢有五年级的家长问起小升初的事，虽不相识，但心中所感必是相似，所以把交流的内容贴出来，期望引发大家的讨论，为后来者做一参鉴。

　　个人体会，仅供交流，料纯良动机不至引起反感。

　　个人觉得要想上好初中，一是要尽早准备，从三年级开始接触奥数（1-3年级主要是英语），四年级要选择好培训班，尽快进入状态。二是注意积累孩子的简历，有目的地参加各种活动（每次活动都认真拍照，留好照片），与学校老师和同学搞好关系，四年级一定要评上三好，并且四五六连续评上，这样才能拿到市三好。六年级想办法拿到红领巾奖章，最迟六年级要成为大队委。学校的组织的特长班不要大意，最好能进校队，还可以打听一下怎么成为国家级运动员。特长——特一定要独特，比如钢琴、围棋等作用就不大（指小升初），长要达到国家水平。

　　硬件水平——数学：几大杯赛二等奖以上；英语：BETS2以上，三一口语六、七级就够用了；语文在小升初中感觉不是特别重要。

　　关于各科成绩问题：我觉得只有数学是最重要的，如果你孩子的数学能在前列（比如几大杯赛一等奖），名声就会传到各个名校，等着人家来找你就行。在各校的考试中，数学都占到50%甚至更多，一般是数学50%，英语25%，语文25%.英语尖子班用处就和数学差很多，今年有个孩子英语非常好，但是至今也没有学校接收。