【基础教育】期待高校帮扶中小学建设成常态

　　28日，在“初中校建设工程3年工作总结会”上，北京市教委副主任罗洁介绍说，在即将开始的第二阶段“初中校建设工程”中，除北师大、首师大这些师范院校外，包括北大、清华等在内的57所综合性大学，也将与北京市中小学签订合作帮扶协议，加入到支持中小学建设的队伍中来。（3月29日《新京报》）

　　在教育资源分布相对不均衡，择校风不仅屡禁不止而且愈演愈烈的今天，北大、清华等高校能合作帮扶中小学建设，确实足以令人兴奋、欣慰并充满期待。因为高校与中小学的这种联姻，将是一个有效整合现有资源、促进教育均衡发展、遏制择校歪风的多赢之举。

　　近年来无论是上幼儿园、幼儿园升小学，还是小学升初中、初中升高中，广大学生及其家长依然面临着需要择校的现实难题。这其中，确实有一些家长过于望子成龙望女成凤的心理因素的推波助澜。但从根本上来说还是在于中小学本身没有真正实现均衡化的发展。毋庸讳言，目前北京市少数几个重点名校，无论在师资力量上还是在各种政策、资金的扶持力度上，都具有其他普通学校不能比拟的优势。相比之下，一些普通中小学校不仅教师队伍长年得不到更新，甚至连基本的教学场所与设备都得不到保障。这种明显而现实的差距，足以让日益重视子女成长的家长纷纷削尖了脑袋，四处托关系走后门择校，即便是排着队甚至跪着求人送钱，都要把孩子送进所谓的重点名校去。因此，要想有效减少与遏制目前这种择校歪风，关键还是更为全面、有效地推动中小学教学资源的均衡分布。

　　北大、清华等高校不仅拥有诸多具有丰富教学经验的老师，也拥有更为优良的教学设备，拥有无数曾在高考中占明显优势的学生资源。虽然高校与中小学的教学有一定差距，但只要部分调整就能实现两者的有效对接。为此，如果能让这些拥有诸多优势智力资源的高校，常态化地为当地中小学提供智力、设备等方面的支持，那么，这不仅能给高校自身的学生提供实习、积累工作经验的地方与机会，也能给那些长期缺乏优势教学资源的中小学校带去更多新鲜、实用的经验与资源，从而实现优势资源共享。久而久之，这必然能逐渐提高各中小学校的教学质量，缩小一般学校与重点名校的差距，从而让更多学生及其家长不再需要择校。

　　为此，希望这种高校合作帮扶中小学建设的多赢之举，不再只局限于部分高校，局限于北京一个地方，而能逐渐在全国所有地方与所有高校推广，从而不仅更为全面、快速、有效地促进我国各地教育资源的均衡分布，也更为直接、有效地减少与遏制人们不得不四处择校的盲动。