【专家建议】对小升初孩子早恋不要一棒子打死

　　近日，广州市某学校开展了心理健康教育展示活动。一摞摞心理健康档案整齐摆放在学校心理咨询室的橱窗里，负责心理健康教育的老师告诉记者，档案记载了学生们心中的“结”。透过这些案例不难发现，中小学生的心理健康问题已不能小视，给他们必要的心理辅导已刻不容缓！

　　通过与心理咨询师、老师、学生、家长的交流，记者梳理出当代青少年容易出现的几类“心结”。如果您的孩子也有类似的“心结”，不妨看看专家的建议。

　　案例1：“念旧”的初一新生

　　飞飞在小学时成绩较好，很受老师和同学的认可。到初中后，同学的成绩和综合素质都很好，而他的成绩却不太理想。很长一段时间，飞飞一直在怀念小学的同学和老师，无法融入新集体。

　　辅导对策：通过面谈，培养飞飞的自信心，通过行为指导降低焦虑，增加学习方法的指导，减少他的自卑感。加强与其班主任、父母、同学的沟通，取得他们的配合。

　　专家点评：初到新环境的不适应，其实是没找准自己在新环境中的位置，无法接受心理落差。抓住小学升初中这个环节，解开孩子的心结，以后面对高中、大学、社会不断变化的新环境，孩子的适应能力自然会增强。

　　案例2：爱发脾气的“小公主”

　　15岁的丹丹是个受长辈疼爱的“小公主”。只要在学习上有了难题，丹丹就会找同学平平帮忙，不管对方有什么急事，都要放到一边马上给她讲解，否则就大发脾气，甚至哭闹不止。

　　辅导对策：父母首先应该转变观念，不要过分溺爱孩子，不要让孩子养成以自我为中心的习惯。教育孩子尊重别人、让孩子学会与他人平等相处。

　　专家点评：家长对孩子过分保护，使得孩子就像温室的花朵，难以承受外面的风雨。缺少尝试、没有失败的体验，孩子很可能会在面临困难和挫折时失去挑战的勇气，成为懦夫。

　　案例3：闷在心中的“好感”

　　小丽对一位男生有好感。她既想知道对方对自己感觉，又不敢去询问，怕得到不想要的答案，也怕别人低自己，这样的感觉闷在心里很难受。

　　辅导对策：青少年在青春期对异性产生好感是正常的，不能粗暴训斥和干涉。可以让孩子把“早恋”视作一种美妙的感觉，去体会，但不要沉溺，更不能因此耽误学习，可把对方当成好友，把这份感情珍藏心底。

　　专家点评：对“早恋”不要一棒子死，这样易使孩子产生逆反心理。可借机孩子上一堂感情启蒙课，告诉他（她）爱不是一切，帮他（她）建立正确的感情观。对孩子今后的感情发展会有很多裨益。

　　案例4：不爱说话的胖姑娘

　　元元是个胖胖的小姑娘。自从上了初中，她就有不爱说话。青春期的孩子开始注重外表、关注异性，但胖身材、不太理想的学习成绩使元元一直缺乏自信。

　　辅导对策：因为某些方面的弱点而认为自己“一无是处”等，这是一种过分概括化的不合理思维方式。正是这种思维方式使孩子产生自卑自弃心理。因此，首先要让孩子认识到这一点。其次要让孩子尝试一些行为改变。比如，在课上主动回答老师的问题，在路上主动与朋友打招呼等等，并及时给予鼓励和表扬，这样会慢慢改变她的卑心理，让她慢慢开朗、自信起来。

　　专家点评：每人身上都有闪光点。帮孩子找到身上的闪光点，并创造条件让发挥。学会发现自身的优点、懂得自我安会使孩子今后在面临挫折、失败时能够进自我调节，避免自暴自弃、对生活失去信心。

　　案例5：崩溃在高考到来前

　　洋洋的妈妈整天强迫洋洋学习，看到女儿的成绩别人差，就会打骂女儿。即将高考时，洋洋的精神突然溃了。经诊断，她患上了严重的抑郁症。

　　辅导对策：家长应多抽时间与孩子交流，对进步给予及时鼓励，重建孩子的自信心，如果态度粗暴、大打出手，很容易让孩子产生反感、逆反心理。一般的孩子都懂得学习的重要，家长总是唠叨，反而会让学生产生更大的压力，难于进步。

　　专家点评：在孩子性格养成的过程中，父母的言行对孩子有至关重要的影响孩子患心理疾病的原因很多，其中家长的因占了相当大的比例，比如父母对孩子学的成败过于重视，无法容忍孩子的挫折和败等，都会造成孩子与父母之间沟通的碍。父母不愿倾听，使孩子放弃沟通的努而逐渐变得抑郁或者焦躁。

　　案例6：青春期的逆反心理

　　小小学习成绩不太好，却很倔强，常顶撞老师。大越是反对的事情，他就越对着干。不管是老师还是家长只要批评他，他就使劲瞪着对方，一脸不服气的样子。

　　辅导对策：老师和家长要和孩子交朋友，多鼓励，避免直接批评，尤其注意保护孩子的自尊心，同时应合理对待孩子的需求。用亲情来感化他，慢慢消除他的对立情绪。

　　专家点评：许多青春期的孩子对大人都有逆反心理，这是正常现象，是青少年有的半幼稚半成熟的特点。这一阶段的孩正在形成独立的价值观和行为特点，而且尊心很强。教育孩子，首先就要了解他们各个成长阶段的行为特点。