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给小升初新生:孩子小升初,你准备好了吗?

来源:网络   作者:匿名   2009-02-19 11:09:39

  新学期即将来临,我省各地的中小学校也将迎来一批新生。同学们,作为新一届的小学生或中学生,你们准备好进入新的角色了么?如果你对自己即将胜任的新角色不太确定,对自己即将面临的新环境感到陌生,我们将提供最中肯的指导和最实用的信息,为广大学子做开学准备助力。

  幼升小篇:养好习惯早受用

  孩子从幼儿园教育升到小学教育,有方方面面的不适应,这就需要家长和老师共同努力,使孩子尽快适应小学环境,并养成良好的生活、学习习惯。广州某学校老师介绍,一旦在一年级养成了良好的学习习惯、自理习惯和作息习惯,孩子将受用终生。

  ■准备结实耐用文具

  我们为一年级新生开出的文具单包括:书包、文具盒、直尺、橡皮各1个,铅笔5支,自动削笔刀1个。文具选择的原则非常简单,那就是安全、实用、结实、价格适中,而那些带有玩具功能的文具,很容易分散孩子的学习注意力。课本、学习用具以及生活用品都要贴上名字或做好记号,让孩子自己认识自己的东西,以免拿错。每天放学前,让孩子数数文具、书本够不够。

  ■开辟独立学习空间

  家长应该开辟出一方学习小天地,给孩子一个独立的学习房间或一个角落,要求安静、简洁,东西过多会分散学习注意力。灯光应柔和,左侧取光。孩子写作业时一定要专心认真,时间不宜过长,否则会养成磨蹭的坏习惯,必要时,家长可以陪孩子一段时间,但不要过多指导或唠叨,以免影响孩子学习的注意力。

  ■按时作息保障学习

  为了保证充足的睡眠,最好让孩子在入学前就养成晚上8点半之前入睡,早上6点半起床的良好习惯,定好闹铃,自觉起床,不赖床。

  上小学后,对孩子时间的要求更加严格,午休时间减少。所以,家长一定要与孩子一起商讨制订孩子的作息时间,以保证孩子有充足的睡眠。让孩子做到按时睡觉,按时起床,按时到校。良好的学习习惯是从上学不迟到开始的。遵守严格的作息时间,可以让孩子更快地适应学校的生活节奏。

  很多老师都有相同的感觉,在小学低年级学习成绩不好的学生往往并非智力落后,而是由于注意力涣散。家长可以多与孩子玩棋类游戏、拼图游戏,这对培养孩子注意力很有益。家长也可以训练孩子安静地坐一段时间,时间的长度可以从幼儿园一节课的20分钟慢慢过渡到40分钟。在这段时间内,可以让孩子看看书、画画,也可以给孩子讲故事等等,让孩子习惯倾听,这对将来提高孩子的学习能力至关重要。

  ■生活技能必不可少

  家长可以提前教会孩子擦桌子、扫地、摆放桌椅、整理书包等技能,以免开学后孩子显得笨手笨脚。千万别小看这些生活细节,它们将影响着孩子在学校的形象与心情。

  ■让孩子憧憬校园

  有些孩子不愿意上学,经常看到校门口有孩子抱着妈妈大哭,拉着妈妈的衣角不愿放手。还有的孩子会找借口,说这里痛,那里不舒服。这时家长就应该多向孩子灌输上小学的好处,多说老师好,校园美,同学一起学习、游戏有多快乐等,让孩子对小学学习有非常向往的欲望,喜欢学校、老师和同学。这样,孩子才能愉快地接受学校,并顺利地适应小学学习,结交更多的朋友。

  ■安全意识别放松

  小学活动人多,器械大,场地硬,老师不可能随时呵护每一个孩子,所以,一定要嘱咐孩子守秩序,不推挤,在楼道内或上下楼梯要轻声慢步靠右行,不扔石头、不玩木棍等危险物品。接送孩子要到指定地点,嘱咐孩子不要跟陌生人走,不经家长允许不可以自己回家。家长在保持接送习惯的同时,要逐步地教会孩子一些基本信息。比如,让孩子学会规范地写出自己的名字,能说出父母的名字、工作单位、家庭住址、联系电话等。可以提前带孩子认识上学的路线,去学校时告诉孩子走哪条路,路上需要遵守哪些交通规则,直到认定孩子有足够的能力自己上下学后才能放手。

  同时,教育孩子不买小摊上的食品,饭前便后要洗手,一日三餐要吃饱,不带零钱、零食和玩具进校。

  小升初篇:适应环境改学法

  对于从小学升入初中的同学来讲,新的学期是一个全新的开始,自己也将面临陌生的学习和生活环境。因此,只有认真做好入学前的各项准备,才能更好地适应新的学习生活。那么,初一新生入学前应该做好哪些准备呢?

  ■适应环境学会交往

  升入初中,同学们进入了新的学校,也将面临着新的班集体。在新的集体,大家来自不同学校,彼此陌生,这时很多人会感到孤独,想念过去的同学。刘校长说,要摆脱这种不良状态,同学们就应该主动适应新的环境,去熟悉新的班级和同学。同学们可以主动一些,大胆和同学搭话,热情为班级做事,比如问问同学叫什么,然后把自己介绍给他;同学缺少什么,可以借给他;老师要发新书了,积极去帮忙;值日表还没有排好,主动去清扫卫生……这样无形之中,你就和同学、老师“混”熟了,越来越融入这个新集体,朋友多了起来,陌生感自然会逐渐消失。

  ■课程增加改变学法

  小学阶段主要是语文、数学、外语等课程,而到了中学将增加历史、思想品德、地理、生物、物理、化学等科目。随着学习内容增多,难度加大,同学们将会感到应接不暇,不知从何下手。“初中的学习状况改变了,再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应。”刘校长建议广大初一新生在学习上要主动适应,制订计划,改变学法。

  第一,要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式,老师往往集中讲解难点、要点,并且讲过就不再重复,同学们要主动去适应老师的授课方式,包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍:一是预习,拿着书本随便翻看不是预习,预习是把第二天的功课尽可能看懂,并找出不懂的地方,在课堂上重点听,这可以提高听课效率,培养自学能力。二是多请教,主动把自己的学习状况向老师介绍,有问题就大胆问,千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天,从一开始就不能欠学习账,否则学习中的漏洞越来越多,到了高年级就难以弥补了。

  第二,要制订科学的学习计划。要解决科目多、学习量大的问题,最好方法就是制订学习计划。包括长期计划,如新学期自己要达到的目标是什么,可以找个竞争对手来激励自己;此外还有短期计划,也就是周计划、天计划。只要这样踏踏实实地完成每天的计划和小目标,就可以自如地应对新学习,达到长远目标。

  第三,要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段,学习方法的重要性体现得尤为突出,因为学习的难度加深、灵活性加大,不能单凭死记、死学,要讲究记忆的方法,注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同,学法也有区别,同学们在新的学习过程中要注意不断反思和调整,逐渐摸索出适合自己的学法,做到事半功倍。

  ■欣然接受新的制度

  对于初一新生来说,适应新的学习生活的重要一环是欣然接受学校的管理制度。初中学校的管理相对小学来说更严格,不仅有校规、班规的要求,还有《中学生守则》的要求。这些制度是保障学生顺利进行学业的前提条件,如果初一新生能够在心理上解除抵触情绪,欣然接受新制度,就会为顺利渡过“小升初”的衔接关打下良好的基础。

  ■认识自我准确定位

  “刚刚进入初中的孩子自我意识很强,往往过分关注别人对自己的评价,又常常把自己置于和别人比较的地位。这样虽然有利于激发上进心,但也很容易因其某些方面不如他人而产生自卑。”刘校长说,对于广大初一新生而言,还应注意到新集体后正确认识自我,准确定位。

  进入初中后,不少新生有这样的心理落差:比自己成绩优秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡。其实,这是一种正常心理。对于这些同学而言,最重要的是尽快进入学习状态。进入初中,大家站在同一起跑线上,同学们有3年的时间不断提高自己。刘校长说,家长可以使孩子明白强中自有强中手的道理,帮助孩子客观分析自己的长处和短处,给予自己正确评价,并激励孩子不断向目标努力。

  ■培养自己独立意识

  初中是学习过程中的重要阶段,对于初一新生而言,入学后培养自己的独立意识很关键。同学们要学会自己独立生活,尤其是初中住校的同学,家长更应提前帮助孩子学会一些生活自理能力。初中新生从学习和生活两方面入手,尽快培养出自己的自理能力和责任意识,非常重要。

  此外,对于初中生来说,还需要考虑准备教辅书籍。教辅书的选择很关键,但刘校长建议同学们不要买太多,关键是少而精。“初中生的教辅书要注重质量,建议购买老师推荐和在同学中口碑较好的教辅书。”另外,中学阶段英语的学习比较重要,同学们可以准备牛津或剑桥等较为权威的英汉、汉英词典。

  根据孩子们的年龄特点,给孩子们购买学习用品切忌追求阔气,只要实用就可以了,不需要有太多的功能。

  书包不要过大、过厚,简单一点的就行了,文具一般都装在文具盒里,无须分类。还要考虑到学习用具是否能产生影响孩子学习的不利因素。一年级的孩子不易用自动铅笔,笔芯很容易断,那样既会分散孩子们的注意力,又会耽误学习时间。开始的一段时间,晚上回家多准备几支削好的铅笔。小学生不宜用小刀削铅笔,会带来一定的危险,最好是自动铅笔刀,并教给孩子削铅笔的方法。文具盒最好不用多功能的,否则孩子会当成玩具一样在课堂上玩耍。

  家长还应该给孩子购买足够的练习本,让他们逐渐学会自己准备学习用品,要养成在前一天晚上准备好第二天学习用品的习惯,避免孩子到校后,出现没有笔、没有本子的情况。经常在上课的时候,其他孩子在学习,有的孩子在玩,当问他为什么不学习时,就会说自己没有本子、没有笔,尽管老师会鼓励孩子同学之间互相帮助,但是经常这样会给孩子养成丢三落四的坏习惯。

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