洛浦中学落实科学发展观破解学校发展难题

　　本报讯 （记者蔡蔚雄 通讯员黄炳军）日前，洛浦中学党支部召开深入学习实践科学发展观整改落实阶段工作会议。会议传达了区教育局党委转入整改落实阶段工作会议精神，总结了第一阶段的工作，并对分析检查阶段工作进行了具体部署。

　　洛浦中学党支部书记叶常青在讲话中指出，要巩固和运用好学习调研和分析检查阶段的成果，继续在深化学习上下功夫。要根据上级要求，结合实际，扎实做好整改落实阶段几个环节的工作，真抓实干、统筹协调、力求成效，实现学校发展上水平、教师干部受教育、教育和谐抓落实。

　　叶常青校长说，根据洛浦中学的校情，立足实际。必须以提高教学质量为中心，坚持德育为先、育人为本，以特色促发展，闯出一条农村中学特色办学的新路。坚持教育科研，抓住课堂教学的主征地，提高课堂教学效率；抓好德育工作，学校德育是学校校风、学风的基础，是学校教育工作的落脚点和出发点。培养学生具有良好的道德品质、高尚的精神情操和健全的人格个性。进一步完善学校、社会、家庭共同参与的全方位德育工作网络，形成学校德育工作的合力，寓德育于丰富多彩的校园文化活动之中，用“构建社会主义和谐社会的理论”指导德育实践。学校管理要规范化、精细化，加强校园文化建设，挖掘岭南文化的深刻内涵与学校本地区的结合点，塑造和谐、向上、健康的校园文化。会议提出，围绕“提高学校教育教学质量”这一难题进行分解，从领导、教师、学生及家长几个层面进行剖析，定出六个破解难题行动方案。全体党员教师统一思想、统一认识，热情高涨，纷纷表示将带头行动，落实科学发展观，促进学校新发展。