广东明年将在全省中小学推出“分级阅读”

    美国的MPAA早在1922年就针对电影可观赏性进行G、PG、PG-13、R及NC-17的分级活动。日前，广东省教育部门拟推出校园图书“分级阅读”行动，计划明年起在全省校园推广。可是如果把校园图书也进行此类分级未免有些让人瞠目。难道校园图书也从此进入某年龄限制性许入的时代了吗？

　　“分级阅读”约等于“分阶段阅读计划”

　　其实“分级阅读”的说法是在28日由广东省教育厅主办的“书香校园”建设暨“分级阅读”指导研讨会上决定的。据悉，在校园中推广“分级阅读”的理念和做法，是广东省开展全民阅读的重要内容之一，目前在国内还是首创，并且教育相关部门计划明年在全省推广。

　　按照“分级阅读”官方给出的定义来看，它是根据少年儿童不同年龄段的智力和心理发育程度，进行科学划分和设计的儿童阅读计划，给不同年级的学生制定相应的阅读书目，方便家长和少年儿童系统性、科学性、有针对性地选购图书。简言之，就是要按照年龄段供应不同的书目套餐。而中国出版工作者协会副主席兼少儿读物委员会主任海飞给出的定义似乎更全面，除了“年龄段分级阅读”之外，还有几种分级阅读方式。一是“多知识结构分级阅读”，帮助青少年对各类知识的读物进行科学、合理的配比；二是“多媒体综合分级阅读”，是集合各种媒体的优势，调动读者的阅读兴趣；三是男生女生性别分级阅读。这种科学分级，能够极大调动学生的阅读兴趣，让阅读更快乐、更深入。

　　深圳皇御苑高级中学的肖校长说：“其实在分级阅读活动前，学校就已经根据学生的特长和爱好有针对性地指导学生进行读书活动，并且系列读书月活动也都取得很好成果。”而深圳其他学校的老师也均表示，在“分级阅读”活动前，学校有过此类的读书计划，不过此次“分级阅读”内容更加系统和具体。

　　针对不同年龄段的小孩，制定不同阅读计划

　　广东省此次的“分级阅读”行动并非外界想象的那样“全民一网打尽”，而是主要针对小学一至六年级学生进行。如此次推出的“南方分级阅读读物”，就只为小学一至六年级的学生挑选了29本读物。全部篇目由国内著名儿童文学作家、儿童阅读与儿童心理研究者、教育界人士以及知名儿童阅读推广人组成的专家团队联合推荐，其中有部分内容还是第一次在国内出版。比如，从一年级的童诗集《相遇白色鸟》到六年级的《小河弯弯》、《昆虫记》等，都是按照学生年龄段的智力和心理发育程度进行了科学划分和设计。

　　可是，市面上已经有诸多针对孩子阅读的图书，为什么还要进行“分级阅读”活动？省教育厅副厅长李小鲁曾在媒体采访中解释，“分级阅读”最根本的还是优质的内容。市面上已有的图书有一个缺陷，就是一套丛书就有上百本，每本都很厚没有具体针对性，而“分级阅读”可以针对不同年龄段的小孩，制定不同阅读计划。如小学一二年级的学生主要以图文书为主，而对六年级的学生则选入了《昆虫记》和四大名著的一些篇章。

　　据悉，具体从2009年开始，广东全省中小学将执行“分级阅读”行动及其系列载体活动，如“阅读之星”评选活动，以读书多少，评选出“阅读小学士”、“阅读小硕士”和“阅读小博士”。还另有“阅读之星满校园”论坛，请儿童文学专家培训教师和家长，指导学生快乐阅读等活动。