奥数只对喜欢它的学生微笑
来源： 2008-11-27 11:42:27
我市学习奥数的小学生约在两三万人之间，各种奥数补习班人满为患。不久前，我市三名小学生在全国小学生数学奥林匹克总决赛中获奖，又激起了新一轮波澜，很多家庭跃跃欲试，准备让孩子也走“奥数”这个捷径。11月7日，2005年省小学生数学知识比赛组委会秘书长、省数学集训队总教练郭利刚老师明确指出，数学神奇奥妙，有益于开发青少年智力，但并非所有孩子都适合学习奥数。
奥数就是奥林匹克数学，即竞赛数学。目前在中小学通行的数学课本，上面讲的是数学基本知识，是对学生的数学思想和方法的基本训练，它基本的理性训练和逻辑训练，不论学生将来从事哪种职业，在中小学这个阶段所学的数学知识和接受的数学训练都是非常关键的。然而，每个学生的兴趣爱好，理想，家庭教育，学习能力千差万别，有的学生在数学上具有浓厚的兴趣和比较特殊的才能，奥数就是为这些学生而特别设计的数学内容。这些内容、知识、方法与课本上的数学知识有很大的不同，对进一步训练部分学有余力的学生起着积极的作用。学习奥数，会使人有更广更多的解决问题的思路和方法。
“菲尔兹奖”被视为数学的诺贝尔奖。近几十年的菲尔兹奖的得主中，许多人曾是各国的数学竞赛和国际奥林匹克数学竞赛的获奖者。
奥数尽管奇妙，对开发人的智力、训练人的思维能力有这样和那样的好处，郭利刚还是郑重地指出，“奥数并不适合所有学生”。
为什么呢？他分析道，学有余力及对数学有兴趣，这是学奥数的基本条件，而这两种能力兼有的学生比例很小，奥数确实不是每个学生都适宜参加的活动。多数学生在学好课内知识后，已经没有更多的精力，如果再加上一门需要耐力和心力的“奥数”，过重的负担将会影响学生对其它知识的学习。学习奥数好比体育竞赛，锻炼重要，但不能要求每个人都去参加竞技比赛，去当世界冠军。
但是，不鼓励学习奥数，郭利刚老师对学生打好数学基础却看得十分重要。他说，因为数学知识、数学方法是对人的基本逻辑思维训练，所以不论将来做什么，都需要在学校里打下良好的数学基本根底。有些工作更是需要借助数学的逻辑训练，如侦破、律师、质量分析和科技工作。因此，就是不搞奥数，数学也要很好地学习。学习数学，主要是学习数学方法和蕴藏其中的逻辑思维方式，还有从中领悟到看待世界的方式。
“当然，如果学生学有余力，又喜欢数学，那不妨考虑学习奥数啦。”郭利刚最后说。
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