广州市教育局公布今年中小学招考意见 小学名校招生地段可扩大

　　小学名校招生地段可扩大

　　广州市教育局副局长释因，老城区市民外迁，部分小学低年段招生量逐年减少

　　本报讯　(记者梁艳燕　通讯员何宇鸿)部分小学名校招生地段范围可能会扩大。这是《2007年广州市中小学招生考试工作意见》(以下简称《意见》)透露的信息。

　　招收地段生比例偏低的名校，地段范围应适当扩大

　　该《意见》在昨日召开的广州市2007年中小学招生考试工作新闻通报会上公布，《意见》称，“各区、县级市教育行政部门要及时了解、掌握当地适龄儿童情况，科学、合理划分小学招生地段，对部分招收地段生比例偏低的名校，该扩大地段范围的，应予以适当扩大。保持招生地段的相对稳定，向社会公布小学招生地段。”

　　广州市教育局副局长陈茂林称，这是根据近年来市民居住地段的变化而提出来的。近年来，不少市民纷纷从老城区外迁，从越秀区近几年来小学低年段的招生数量来看是逐年减少的，而越秀区等老城区由于历史的沉积，学校相对集中，办学规模大质量好，如果仍按照以往划分的地段招生，将会有一部分学位空缺，因此有必要进一步完善招生范围，合理招收一定量学生。

　　集体户、租住户子女地段生资格问题，各区、县级市自定

　　广州市教育局强调，对于具有本地段户口的集体户、租住户子女的地段生资格问题，各区、县级市教育行政部门可根据本地实际制定相应政策。区、县级市教育行政部门要向社会公布小学招生地段、地段生招生计划和招生班数，并报市教育行政部门备案。

　　根据规定，持广州市蓝印户口，要求到公办学校入学的适龄儿童、少年可在蓝印户口所在区(县级市)入学，享受广州市户籍学生同等入学待遇。

　　《意见》称，民办初中招生必须在小学毕业考试后进行，民办初中在小学毕业考试以前进行招生的，其招生行为无效，区、县级市教育行政部门不得为其违规招收的学生办理学籍和发给毕业证书。

　　今年重点调研名校初中部是否恢复

　　陈茂林介绍，在民办教育协会的牵头组织下，市内主要民办初中学校前几天在教育局自发签订了民办学校自律公约，统一协定各校招生集中在6月中下旬，至于是否仍采取去年13民校联考的方式，暂时未确定下来。鉴于部分市民对公办初中优质学位紧缺的忧虑，执信、六中等名校初中部是否恢复将列入今年市教育局重点调研课题，欢迎广大市民提出意见和建议。

　　对于各局关注的择校生情况，《意见》强调，学校招收择校生必须根据省教育厅、物价局、财政厅《关于进一步规范公办高中招收择校生有关问题的通知》(粤教监〔2003〕12号)关于“省一级学校招收的择校生不能超过本校招生计划的25％，市一级学校招收的择校生不能超过本校计划的20％，其他学校招收的择校生不能超过本校招生计划的15％”的规定，按市、区(县级市)教育行政部门下达的招生计划，确定招收公费生与择校生的计划比例和人数，并报市、区(县级市)教育行政部门审核后向社会公布，个别确实要调整择校生计划的学校，需经市教育行政部门批准同意.

　　去年5月，小学招生首日的前夜，瑞宝花园小学外挤满通宵排队为孩子报名的家长。第二天，大约120多名非地段生家长排“迟”了队，其中近一半的人填了学校的候补登记表，等着进去的人不符合报名条件时来“填空”。

　　热点问题

　　昨日公布的《意见》称，将在初升高的过程中，尝试综合使用等级和原始分两种形式，在高中阶段学校招生，以有利于学校录取和学生发展的方式应用学业考试成绩。对此，不少人产生了这是否在走回头路用回原始分的疑问。广州市教育局副局长陈茂林认为，广州的中考改革一直走在全国前列，每走一步都是一种探索性行为，不是对过去的全盘否定，而是看哪种更适合，就用哪种方式。

　　除用回原始分这一点外，《意见》中对小学推荐生制度和初中学业考试中的考查科目等问题，也作出了详细规定。

　　毕业用等级制招生用原始分

　　《意见》称，“(初中)学业考试成绩在衡量学生是否达到毕业标准时，与所有考查科目一并以等级形式呈现在《广东省九年义务教育证书》上，等级为A、B、C、D、E五个。高中阶段学校招生以有利于学校录取和学生发展的方式应用学业考试成绩。”

　　据了解，去年广州市初中升高中以等级形式作为录取依据，曾经引来不少困惑。对重回原始分，陈茂林解释，作为课程改革的其中一个内容，教育部有规定课改实验区须以等级制来呈现成绩，但综观各课改省、区，目前只有广东广州在去年实践了此规定，可以说，广州的这一做法走在了全国前列。

　　但从去年的实践看，在十几万考生中，用等级来录取操作难度非常大。用等级呈现的本意是为减轻学生学业负担，但我们在操作过程中，除了用等级外，在等级后面还附带了一个小序号，这未免有“排队”的嫌疑。

　　陈茂林称，经过听取各方意见和论证，比较多的专家倾向于用原始分作为高中招生录取的依据。今年在学业考试方面，或许会作出尝试:一是在《广东省九年义务教育证书》上继续实行考试成绩用等级呈现；二是招生最终还是以公布的考试成绩为依据。

　　小升初可考虑推荐生制度

　　在2007年的相关文件中没有提及小升初能否实行推荐生制度，对此，广州市教育局副局长陈茂林表示，有条件的区可考虑实行小升初推荐生制度，推荐生比例为各学校毕业生人数的30％。各区、县级市教育行政部门应根据当地的生源情况和教育资源状况合理制定小学升初中电脑派位或对口升学的范围，科学制定初中学校招生计划，并向社会公布招生人数和班数，同时报市教育行政部门备案。学校要严格控制班额，每班不能超过50人。

　　此外，小学升初中可保留一定比例的体育、艺术特长生。经审定的体育和艺术传统项目学校可按规定招收不超过当年本校招生计划10％的体育、艺术类特长生(个别集体项目学校的招生比例经市教育行政部门审批后，可适当放宽，但不超过15％)，其他学校均不得违规招收特长生。要进一步完善特长生的认定标准和认定程序，体育、艺术类特长生不能进行文化类学科测试，对获得体育、艺术类特长生升学资格的学生要在毕业学校进行公示，以进一步规范特长生的招生管理工作。

　　初中毕业考试考查八项科目

　　初中毕业生学业考试分考试和考查两部分。考试科目试题由市统一命制并组织实施；考查科目历史、地理、生物、信息技术四科考查题由市统一命制，其他考查科目题目由各区、县级市教育行政部门或学校组织命制。

　　全市统一考试的科目为七科:语文、数学、英语(含口试)、思想品德、物理、化学、体育。各科单独设卷。语文、数学、英语(含口试，英语口试按15分计入英语总分值，具体办法另行规定)三科卷面分值分别为150分；物理、化学、政治三科卷面分值分别为100分，其中政治开卷内容分值为60分；体育考试总分值为40分，考试办法另行规定。

　　由各区、县级市或学校负责组织的考查科目为八科:物理实验操作、化学实验操作、生物(含生物实验操作)、历史、地理、音乐、美术、信息技术，此外不得自设其他考查科目。部分在七、八年级已经考查过的科目，也要以等级形式呈现在《广东省九年义务教育证书》上。