广州小升初家长为何爱“民”不爱“公”

　　广州市拟取消“小升初”民校笔试的消息在各学校、家长群里炸了锅。很多家长对于取消“小升初”民校笔试至今仍“半信半疑”，许多民校则不知所措，甚至公开表示不满。

　　只要了解在广州“小升初”中民校所扮演的角色，就不难理解为何取消笔试引来如此大动静。广州的民校每年将大部分尖子生收入囊中，“优质生源→优质高中→重点大学”，这一条普通公立学校(遑论真正的民办学校)无法复制的路径，成为他们的“金字招牌”。倘若取消笔试，即使不像公办“小升初”一样电脑派位、就近入学，与公办初中站在同一条起跑线，采取面试的方式，民校这种优势就大打折扣，他们岂能泰然处之?

　　家长为何爱“民”不爱“公”

　　公办初中免费，而民校收费不菲，一年数万少不了，为何家长们仍削尖脑袋、求爷爷告奶奶往民校里钻?看一看民校的“威水史”，你就能明白其中的奥妙了。

　　广州25所优质民办初中的毕业生只有4500名左右，95%以上能获得优质高中学位。以民校育才实验学校来看，毕业生进入示范高中几乎是百分百，其中90%以上能够进入前六名的高中，而这些优质高中80%以上的学生能够上“一本”线。上优质民办初中，进入排名靠前的高中，考入重点大学，谁也不能拒绝这条路的诱惑，这是民办名校招生惹人“眼红”的原因。

　　要是你认为那些鼎鼎大名的民校姓“民”，纯属民办，那你就错了，其实有名的民校都有公办名校的“血统”，与公办名校有着千丝万缕的关系。梳理“名校办民校”的流变史，一种情况是广州当年建示范性高中时，一部分优秀学校的初中部被取消，为了分流初中教师，于是通过办民校来作为过渡; 二是可以追溯到最初的择校现象，当时学校按政策可以收一定比例择校生。由于学校不能擅自扩大择校生招收比例，且择校费用途受限，一些学校便以办实验班的方式扩大招生，后来很多学校干脆将实验班改为民办性质的“实验学校”。许多民办名校，不但师资是名校师资，甚至连校舍也沾公家的光，譬如占用被取消的公立中小学。

　　民校本来就不该傍“公”

　　理想的模式应该是：公办学校负责义务教育，民办学校提供差异化教育产品，各行其是，细分市场，满足家长和学生对于教育的不同需求。特色是民办学校安身立命之本，是赖以生存之道，只要办出特色，就不愁没有市场。

　　被国人熟稔的英国伊顿公学就是一个最佳范本。这所私立寄宿制的男子中学，每名住校生半学年的学费大约是8000英镑。即使学费不菲，也不是想进就进。据统计，英国每1500名男孩中，只有一名能进入伊顿公学读书。不说其他，仅以师资为例，伊顿的教师很多是博士、专家，其中不乏牛津、剑桥毕业的伊顿校友。入校后，每名学生都获分派一名导师，专门负责监督学业进度以及品德与社交方面的发展。

　　因此，取消“小升初”民校考试，将其纳入统一招生轨道，只是“公”“民”剥离的第一步，更多深层的东西还远未触及。从长远来看，“名校办民校”是不符合教育发展大趋势的，需要做更多的规范工作，厘清公办与民办学校的职责与界线，避免双方存在说不清的利益勾连。其中包括，严格审批新的“名校办民校”，不能再开口子;对原有的“名校办民校”进行改革，或与原母体分开，办成真正的民校，或者抛离民资，办成真正的公办学校。